「人とかぶらない自由研究テーマを考えたい」「どうすれば他の人と差をつけることができるのか」と思う中学生の方は少なくないのではないでしょうか。
自由研究テーマは他と違うユニークなテーマや方法であるほど、注目を集められることは事実としてあります。
今回の記事では、人とかぶらない中学生の自由研究テーマに焦点を当て、決めるポイントや事例を紹介していきます。
面白くて個性的な事例を参考にしながら、自分だけの自由研究をどのように展開するか考えるための参考にしてください。
人とかぶらない中学生の自由研究とはどんなもの?
人とかぶらない中学生の自由研究とは、独自の視点やアプローチをもちながら、一般的にあまり選ばれないテーマや方法に取り組むことです。
たとえば光るスライムの制作や身近なマークのデザインの研究は他の人と異なる視点で取り組むことができ、個性的な成果を得る可能性があります。
また冷却グッズの効能を検証するような実験や、Photoshopを使って独創的なデジタルアートを作成することも、個別性を持たせる方法です。
このような中学生の自由研究は自分の興味や創造力を活かし、他の人とは違ったユニークな成果を示すことができます。
中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決めるポイント
中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決めるポイントには、以下のようなものがあります。
- 意外なものどうしをかけ合わせる
- 具体化して深堀りして調べる
- 世間の関心が低いニュースから選ぶ
それぞれご紹介します。
ポイント①意外なものどうしをかけ合わせる
中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決めるためには、「意外なものどうしをかけ合わせる」方法が効果的です。異なる分野やアイデアを組み合わせることで、独自性の高いテーマが生まれます。
たとえば音楽と生物学を結びつけて「植物が音楽に反応するか調べる」といった研究だったり、料理と化学を融合させて「異なる調理法が食品の栄養に与える影響を比較する」などがあります。異なる分野を組み合わせることで、従来の研究では得られない新しい視点や発見が得られるでしょう。
自分の興味を広げるために普段関心のない分野にも目を向け、斬新なアイデアを見つけることが大切です。これにより、他の中学生と差別化された、魅力的な自由研究が実現できます。
ポイント②具体化して深堀りして調べる
中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決めるためには、「具体化して深堀りして調べる」ことが重要です。
たとえば家電に興味があるなら、幅広い家電から特定のガジェットやiPhoneに絞り、iPhoneの進化のプロセスや技術的な進展を深く調べることができるでしょう。
同様に食べ物については肉全般から唐揚げに焦点を当て、その歴史や調理法の変遷を掘り下げることで独自の研究テーマが出来上がります。
また音楽に興味がある中学生の場合は、バンドや特定の楽器の歴史や影響を調査することで深い理解が得られます。
ポイント③世間の関心が低いニュースから選ぶ
「世間の関心が低いニュースから選ぶ」ことも、中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決めるためのポイントのひとつです。
世間的に関心が低いニュースであれば他の生徒が取り上げる可能性が低く、独自性の高い研究が可能になります。
世間の関心が低いとはいっても、普段とは異なる視点を持って調べることで、新しい知識を得る良い機会にもなります。
人とかぶらない中学生の自由研究の事例
この章では人とかぶらない中学生の自由研究の事例を、以下のとおりご紹介します。
テーマ | 概要 |
①簡単なAIチャットボットを作成 |
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②光るスライムづくり |
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③身近なマークの研究 |
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④冷却グッズの持続時間と効能 |
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⑤Photoshopを使った画像生成 |
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⑥Blenderを使った3DCG作成 |
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事例①簡単なAIチャットボットを作成
「AIチャットボットの作成」はAIの魅力やその実用性を体験し、チャットボットの開発を楽しみながらAIでできることを探求できるおすすめの自由研究事例です。
チャットボットとは、ユーザーとの対話をシミュレーションするプログラムで、人工知能の基礎を理解する上で非常に効果的な題材であり、この自由研究を通じて、AIスキルを身に付けることもできるでしょう。
AI研究所の「チャットボット入門セミナー」では、短期間で効率的にAIチャットボットの基本的な知識と仕組みを理解できるセミナーです。
プログラミング初心者から参加可能となっており、1日目にはプラットフォームのDialogflowを使ってAIチャットボットの作成をするのでプログラム言語を使わずに簡単に日常会話のチャットボットが完成できます。
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事例②光るスライムづくり
「光るスライムづくり」は、ユニークで目を引く中学生の自由研究の例です。
普通のスライムに蛍光素材や発光ダイオード(LED)を加えることで、暗闇で光るスライムを作るプロジェクトです。
物理化学の基本的な実験に加えて、光の特性や化学反応についても学べるのがメリットです。
スライムの材料選びや光を持続させる方法、色の変化など、実験を通じてさまざまな要素を探求できます。
視覚的な面でもモチベーションを保ちやすく、創造力を発揮する良い機会になるので、他の人とかぶらない自由研究テーマになるでしょう。
事例③身近なマークの研究
「身近なマークの研究」は、日常生活でよく目にするロゴやシンボルを対象にした中学生の自由研究です。具体的には企業のロゴマークや市のシンボル、近所のマンホールのデザインなどが対象になります。
これらのマークには、それぞれのデザインに込められた意味や歴史があり、その研究を通じてデザインの背景や目的、そして地域との関係について学ぶことができます。
ロゴの変遷を調べたり、各マークがどのように地域や企業のイメージを表現しているのかを探ることで、視覚デザインの重要性や文化的な意味を理解することができます。
さらにマークのデザインプロセスや著名なデザイナーについて調査することで、デザインの知識や批評能力も養うことができるため、非常に教育的価値の高いテーマといえます。
筆者も当時、有名企業のロゴマークのデザインの由来などを調べてまとめたところ、クラスメイトはもちろん担任の教師からも興味を示してもらえたのでおすすめです。
事例④冷却グッズの持続時間と効能
さまざまな冷却グッズを比較し、その性能を科学的に評価する中学生の自由研究です。
この研究では市販されている冷却ジェルパッドやクールタオル、アイスパックなどを対象に、それぞれの冷却効果がどのくらいの時間持続するのかを調べます。
具体的には各グッズの冷却開始から一定時間後の温度変化を測定し、持続時間や効能を比較します。また冷却効果が体感的にどう感じられるか、使用感や実際の冷却効果に関する体験を記録するといった具合です。
事例⑤Photoshopを使った画像生成
画像編集ソフトウェア「Photoshop」を利用して、創造的なビジュアルコンテンツを作成する中学生の自由研究です。主にPhotoshopの機能を駆使して、独自のイラストや合成画像を生成します。
具体的にはレイヤー、フィルター、ブラシツールなどを活用し、自分だけのオリジナル画像を作成。例えば、実在の写真にアート的なエフェクトを加えたり、複数の画像を組み合わせて幻想的な風景を作ったりします。
さらにデジタルアートの制作過程を詳細に記録し、各技術の役割や工夫したポイントを解説します。デジタルアートの制作技術やPhotoshopの使い方を深く学ぶことができ、視覚的な表現力を高める良い機会になるでしょう。
Photoshopを学ぶなら、2日間で実践レベルの知識を習得できる、BIZROADの「Photoshop基礎セミナー」がおすすめです。基礎的な操作から効果的なデザイン知識まで学べるので、自由研究をきれいにまとめるための用途としてももってこいです。
なおPhotoshopで画像を生成するのもひとつの手段ではあるものの、今ではAIが画像やイラストを自動生成してくれるサイトが多数存在します。
以下の記事で詳しく紹介していますので、興味のある方はぜひご一読ください。
事例⑥Blenderを使った3DCG作成
「Blenderを使った3DCG作成」はオープンソースの3DCGソフトウェアBlenderを用いて三次元コンテンツを制作する中学生の自由研究です。
Blenderの豊富な機能を使いこなして、自分のアイデアを立体的に表現します。
自分のオリジナルキャラクターや仮想の風景をデザインし、それをアニメーションさせることで動きのある作品に仕上げます。そして、作成過程や技術的な挑戦や改善点をまとめたレポートを作成し、3D制作の学びを深めます。
Blenderの使い方をひととおり取得しないと実現が難しいテーマなので、人とかぶらない自由研究を探している方におすすめです。
このBlenderを2日間で習得したいなら、BIZROADが運営するBlender基礎セミナーを検討してみてはいかがでしょうか。
基本的な画面構成や操作から3Dモデリング、アニメーション設定などをひととおり学ぶことができ、受講料もeラーニングの場合27,500円と比較的安価で利用できます。
なお3DCGを作成するには、まず2Dでの画像を用意しなければなりません。
それらを自動生成するサイトやプラットフォームは現代では多く存在しており、以下の記事にまとめておりますので、ぜひ参考にして下さい。
人とかぶらない中学生の自由研究うまくこなすコツ
人とかぶらない中学生の自由研究を実現したいなら、いくつかのコツを押さえることが大切です。
まず第一に人とかぶらないことを目標にするなら、珍しいテーマに挑戦するほかないでしょう。
特にCADソフトを使った設計や3Dプリントでのものづくりなど、目を引く研究は評価されやすくなります。
そして「なぜこのテーマを選んだのか」と「研究の結果どうだったのか」を明確に示すことが大切です。しっかりと資料に盛り込んで自由研究の結論を明確にすると、レポートが分かりやすくなって高評価に直結するためです。
中学生が人とかぶらない自由研究をしたいならCADがおすすめ
中学生が人とかぶらない自由研究をしたいなら、CAD(コンピュータ支援設計)を使った研究がおすすめです。
CADは設計や製図をデジタルで行うツールで、プロのエンジニアやデザイナーが使っていますが、中学生でも取り組むことができます。現代では難易度の低い学生向けのCADソフトウェアなどもあり、自分のアイデアをデジタルで形にすることができるからです。
例えば自分の部屋を3Dで設計してみたり、オリジナルのガジェットや小物のデザインを試みたりすることが可能です。より人とかぶらない自由研究を求めるのであれば、有益な選択肢となるでしょう。
自由研究でCADを使うならFusion 360がおすすめ
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受講形式は会場、ライブウェビナー、eラーニングの3種類から選べ、実務はもちろん自由研究にも最適です。参加後は修了証明書が発行され、会場受講後はeラーニングでの復習も可能です。
料金はeラーニングの場合、なんと27,500円と他のセミナーと比較しても圧倒的に安価で利用できます。詳しく知りたい方は、以下のリンクから詳細をご確認下さい。
人とかぶらない中学生の自由研究まとめ
中学生の自由研究では、個性や創造力を発揮することで他の人と差別化することが可能です。
面白くて人とかぶらない研究事例にはチャットボットの作成、光るスライム、身近なマークの深堀り、冷却グッズの効果、Photoshopや3DCG作品の制作などが挙げられます。
中学生が人とかぶらない自由研究テーマを決める際のポイントとしては、意外なものどうしをかけ合わせたり、興味のあるものをさらに具体化して深堀りしたり、あえて自分にとって興味の薄いテーマを選んでみるのも一つの手段でしょう。
中学生で人とかぶらない自分だけの自由研究テーマを生み出すことは、より自分の個性を磨いたり、周りの興味を促す工夫を養うことになるので、ぜひ積極的に探してみてはいかがでしょうか。